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                                                                                                                                                                      <kbd id='F2t70RgW9'></kbd><address id='F2t70RgW9'><style id='F2t70RgW9'></style></address><button id='F2t70RgW9'></button>

                                                                                                                                                                          游戏开户:专访全国政协委员杜惠平:普惠性民办幼儿园的“利”应该合理

                                                                                                                                                                            普惠性幼儿园是今年两会期间,委员代表们讨论的热点话题之一。普惠性幼儿园既包括公办园也包括民办园,那么民办普惠性幼儿园在“普惠”与“营利”之间该怎样平衡?

                                                                                                                                                                            针对这一问题,3月10日,《中国经营报》记者专访了全国政协委员、重庆第二师范学院院长杜惠平。

                                                                                                                                                                            《中国经营报》:现在大家都很关注普惠性幼儿园,你认为普惠性幼儿园的定位是怎样的?

                                                                                                                                                                            杜惠平:教育的属性首先是造就人,不是以赚钱为第一目标。我理解,公办幼儿园也好,民办幼儿园也好,都要从人的发展意义上来讲,“普惠”不仅是政府的要求,也是教育领域和从事教育行业工作人员的选择。

                                                                                                                                                                            《中国经营报》:那么,是不是普惠性民办幼儿园就意味着“非营利”?

                                                                                                                                                                            杜惠平:普惠性幼儿园,不管是公办还是民办,跟幼儿园的本质属性是不冲突的。不管其实际出资人是谁,教育领域的根本属性是不变的。当然,也不是说,普惠性民办幼儿园就不能赚钱,教育本身有成本,资本有逐利的目标,但是这个“利”应该合理。正如政府工作报告中提到的“收费合理”就行。

                                                                                                                                                                            《中国经营报》:目前,在推进普惠性幼儿园的过程中,有哪些困难或挑战?需要在哪些地方再进一步发力?

                                                                                                                                                                            杜惠平:教育是一项长期的工作,特别是在学生教育师资的培养上,其实我们原来就有“欠账”,现在社会有这么大的需求,各界也普遍关注。所以,教育师资培养,可能还是一个短板,应该继续加大力度培养更多、更好的能从事学前教育的人。

                                                                                                                                                                            《中国经营报》:面对上述问题,普惠性幼儿园发展应该有哪些监管?

                                                                                                                                                                            杜惠平:幼儿园是对社会、对家长、对儿童发展有责任和义务的一个行业。从这个角度来讲,应该接受监督。在监管上,对不达标的机构应该有一些考核机制和退出机制。

                                                                                                                                                                            《中国经营报》:有一些家庭经济条件比较好,不是特别在乎收费,就想让孩子上好的幼儿园,这些家庭的需要怎么满足?

                                                                                                                                                                            杜惠平:幼儿园多元化发展是应该的,只有各自发挥特长,才能互相借鉴,不断提升,满足不同人群的需求。但,“普惠”不等于“质量差”,普惠性幼儿园里也有高水平的,这并不矛盾。